Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte

  • Individuelle Förderung, Inklusion und Umgang mit Heterogenität
  • Förderbezogene Kompetenzdiagnose und -entwicklung
  • Lernumgebungen und komplexe Lehr-Lernarrangements
  • Curriculum- und Bildungsgangarbeit
  • Professionelle Lehrkompetenz und Professionalisierung von Lehrkräften
  • Übergangssystem
  • Übergang Schule – Beruf und Berufsorientierung
  • Forschendes Lernen im Praxissemester
  • Design-Based Research